“Uczyłam się dziecka. Wzięłam to, co dziecko mi przekazało i wyraziłam to, i tak powstała metoda zwana metodą Montessori.” - mówiła dr Maria Montessori, twórca metody wychowawczej, wykorzystywanej dziś w wielu krajach.  Włoska lekarka, pedagog i antropolog poświęciła ponad 50 lat na badanie potrzeb i możliwości dzieci pochodzących z różnych sfer materialnych i narodowości. Stworzyła filozoficzne, pedagogiczne i psychologiczne metody pracy z dziećmi.

Indywidualna ścieżka rozwoju

Metoda ta polega na zapewnieniu dzieciom wolności i swobody pracy przy jednoczesnym przestrzeganiu pewnych zasad. Opiera się na szanowaniu naturalnej indywidualności każdego dziecka, biorąc pod uwagę rozwój emocjonalny, fizyczny, umysłowy i duchowy. Ważne jest udostępnienie niezbędnych do rozwoju i odkrywania świata materiałów, przystosowanych dla danego dziecka. Rodzice i opiekunowie powinni wspomagać dziecko do potęgowania własnej chęci dążenia do rozwoju. Zapewnić mu spokój, bezpieczeństwo i radość. Stworzyć poczucie dostępności „w razie potrzeby”, zamiast wyręczać dziecko.

W przedszkolach wykorzystujących metodę Montessori mieszane grupy wiekowe mają pomóc dzieciom rozwijać swoje zdolności życia w społeczeństwie i czerpać wiedzę od siebie nawzajem, jednak zgodnie z własnym tempem rozwoju.

Etapy rozwoju człowieka

Metoda zakłada, że każde dziecko ma wrodzoną chęć do nauki i poznawania świata. Trzeba tylko obserwować i przewodzić w jego rozwoju, koncentracji i samodyscyplinie.